Neues Paper veröffentlicht
Ein neues Paper von Nurit Viesel-Nordmeyer, Julia Reuber, Jörg-Tobias Kuhn, Kristina Moll, Heinz Holling und Christian Dobel wurde veröffentlicht:
Viesel-Nordmeyer, N., Reuber, J., Kuhn, J.-T., Moll, K., Holling, H., & Dobel, C. (in press). Cognitive profiles of children with isolated and comorbid learning difficulties in reading and math: A meta-analysis. Educational Psychology Review.